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发布日期2019-08-16

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读书报:2001年年底,你从作家社到接力社,在北京再造一个接力的一般图书出版中心。当时的接力在一般图书领域没有太多的强势资源,异地办中心亦是平地起高楼,当时你是如何规划这个出版中心,又是如何快速启动的?

江苏有着深厚的科教资源禀赋:高校122所,科研及技术研发机构4900多个,从事科研活动人员59万余人。如何在引才的同时培育和挖掘自身科教资源?江苏省委、省政府制定出台了鼓励和促进科技创新创业“50条”规定,激发科技人才走出“书斋”“大院”,带着科技成果自主创业。为此,江苏面向高校院所和高成长科技型中小企业,组织实施“科技企业家培育工程”,与国内外名牌大学、培训机构以及跨国公司合作,在境内外建立培训基地,每年选送500名科技创业领军人才到基地培训或赴海外研修、参加EMBA学位班学习。(记者申琳)

截至今年5月底,在接受调查的百所高校5000多名应届本科毕业生中,已签约和已有意向但还没有签约的占49.81%,不想马上就业的学生占15.02%,而没有找到工作的学生比例为27.25%。从参加调查的学生所属专业看,“已签约”和“已有意向但没签约”的比例分别为,农学78.38%、管理学58.02%、工学55.44%、法学37.85%、教育学33.33%、医学31.01%。其中,在被视为冷门专业的哲学和历史学,学生“已签约”和“已有意向但没签约”的比例分别达到40.35%和51.85%。这一结果与人们的一般认识有一定距离。

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“农业要发展,人才是关键。我们要通过‘农业流动总医院’,培育一批学农爱农亲农专农强农的实用人才。”温州科技职业学院院长徐和昆说。“一站式”与“快餐式”培训相结合是“农业流动总医院”常用的农业技术培训方式,“一站式”是指在农闲时集中办班对农民进行培训,重点开展蔬菜新品种示范推广、先进实用种植技术、食品加工等农技知识的传授,同时将培训与职业技能鉴定相结合,通过国家职业技能资格考核鉴定,达到“培训一批、上岗一批”的目标;“快餐式”是指在农情关键期以及春耕、灾害等应急时期,组织农技专家到大田现场进行不间断的滚动式指导,面对面、手把手进行即时、实地培训,这种形式深受农民欢迎。

关于大学排名机构收取咨询费和赞助费等可疑费用的猜测几年前就已存在,但这是第一次有大学校长出面证实这一潜规则。

王先生父子费尽周折要赶考的学校是山西大学附属中学的初中部。山大附中始建于1955年,是山西省首批重点中学。1999年,山大附中在全省4万多所中小学中率先“蜕变”,将其初中部分改为“民办”学校,定名为“山西省知达实验学校”,寓意知书达理。

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“各地教育行政部门要建立农村留守儿童档案,健全动态监测机制,及时掌握留守儿童情况,把做好留守儿童教育、管护工作列入本地巩固提高义务教育工作的重要内容……”教育部副部长陈小娅在5日召开的全国排查整治农村治安混乱地区推进农村平安建设工作电视电话会议上作此表示。(新华网7月6日)

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